這是一個(gè)有關(guān)于六年級(jí)家長會(huì)課件免費(fèi)版素材，主要介紹了子女閱讀問題、家長怎樣跟孩子討論、關(guān)于兒童閱讀的思考、安全問題等內(nèi)容，想了解更多家長會(huì)內(nèi)容的歡迎點(diǎn)擊六年級(jí)家長會(huì)課件免費(fèi)版素材下載。

六年級(jí)家長會(huì)課件免費(fèi)版素材是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款家長會(huì)課件類型的PowerPoint.

和孩子同讀一本書LF2紅軟基地
碁山鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)一班LF2紅軟基地
家長會(huì)LF2紅軟基地
家長關(guān)心的子女閱讀問題LF2紅軟基地
為什么讀LF2紅軟基地
什么時(shí)候讀LF2紅軟基地
在哪兒讀LF2紅軟基地
讀什么書好LF2紅軟基地
怎么讀比較好LF2紅軟基地
  ……LF2紅軟基地
為什么讀LF2紅軟基地
*你讀得越多，你知道得就越多；你知道得越多，你就越聰明LF2紅軟基地
*愛讀書的孩子不一定是成績最好的，但無疑是具有發(fā)展?jié)摿Φ?span style="display:none">LF2紅軟基地
*不要把課外書當(dāng)識(shí)字課本LF2紅軟基地
“書籍是我們了解歷史和認(rèn)識(shí)世界的一扇窗口，人類的智慧和文明，只有書籍可以保留。書籍是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是人類寶貴的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦，是走向未來的基石。讀書使人類重要的學(xué)習(xí)方式，精神的提升和傳承必須強(qiáng)化閱讀。”LF2紅軟基地
讀書，是人生有益的積累，它能塑造健全一個(gè)人的人格、錘煉頑強(qiáng)的意志。一個(gè)人在青少年時(shí)代讀過的書，會(huì)內(nèi)化為孩子的生命本身，甚至影響孩子的一生。孩子的閱讀不只是在學(xué)校，更多的是在家里，培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣將讓孩子受益終身，而這習(xí)慣的培養(yǎng)離不開您的參與和支持。 LF2紅軟基地
什么時(shí)候讀LF2紅軟基地
一次時(shí)間不要長，但需要堅(jiān)持LF2紅軟基地
每天30分鐘—1個(gè)小時(shí)LF2紅軟基地
讓孩子靜下心來讀LF2紅軟基地
晚飯以后和睡覺以前是好時(shí)光LF2紅軟基地
在哪兒讀LF2紅軟基地
要有一個(gè)安靜的環(huán)境LF2紅軟基地
光線比較明亮LF2紅軟基地
坐在哪兒都可以LF2紅軟基地
拉著孩子的手，摸摸孩子的頭LF2紅軟基地
不要躺著讀LF2紅軟基地
給孩子足夠的鼓勵(lì)，和孩子一起共享閱讀的美好時(shí)光。平時(shí)您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書，在孩子閱讀的時(shí)候，給孩子盡可能多的鼓勵(lì)。我們真誠希望每個(gè)家長能與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個(gè)話題， LF2紅軟基地
親子共讀LF2紅軟基地
朗讀有利于孩子集中注意力LF2紅軟基地
朗讀可以學(xué)到規(guī)范的語言LF2紅軟基地
這是家長了解孩子智力和語言發(fā)展的機(jī)會(huì)LF2紅軟基地
親子共讀可以增進(jìn)親情LF2紅軟基地
讀什么書好LF2紅軟基地
考慮孩子的年齡層次LF2紅軟基地
考慮孩子的閱讀興趣LF2紅軟基地
關(guān)注得獎(jiǎng)作品和經(jīng)典名著LF2紅軟基地
對(duì)高年級(jí)孩子來說有閱讀能力，推薦書目是首選LF2紅軟基地
推薦幾本優(yōu)秀的圖畫書LF2紅軟基地
5--6年級(jí)必讀：1、《失落的一角》（繪本）南海出版社2、《草房子》曹文軒（新版）3、《小王子》[法] 圣德克旭貝里4、哈里·波特系列5、《秘密花園》（美國）弗朗西絲·霍奇森·伯內(nèi)特6、《蘇菲的世界》喬斯坦·賈德作家出版社LF2紅軟基地
選讀： LF2紅軟基地
1《風(fēng)與樹的歌》 (日)安房直子著  彭懿譯 少年兒童出版社2《永遠(yuǎn)講不完的故事》 (德)米切爾·恩德著  何珊譯  二十一世紀(jì)出版社4《我能跳過水洼》 (澳)艾倫．馬歇爾 黃源深 陳士龍譯 人民文學(xué)山版祉5《逃逃》  秦文君 春風(fēng)文藝出版社6《橋下一家人》(美)納塔麗  王宗文譯  新蕾出版社LF2紅軟基地
7《小河男孩》 (英)蒂姆．鮑勒  麥倩宜 新蕾出版社8《奧茲仙境》 (美)弗蘭克·鮑姆 張磷、潘堵譯 廣西師范大學(xué)出版社9《一只狗和他的城市》常新港   接力出版社10《女生日記》楊紅櫻11《烏丟丟的奇遇》金波12《昆蟲記》（ 法國 ） 法布爾LF2紅軟基地
13《城南舊事》 林海音14《女生賈梅》《男生賈里》秦文君15《毛毛——時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事》（德國）米切爾·恩德16《幻城》郭敬明17《挪威的森林》         上海譯文出版社18《窗邊的小豆豆》《小時(shí)候的故事》  黑柳徹子19 《假如給我三天光明》 海倫·凱勒20《三重門》    韓寒LF2紅軟基地
21《青銅葵花》   曹文軒22《女兒的故事》  梅子寒23《第三軍團(tuán)》  張之路24《寄小讀者》  冰心LF2紅軟基地
書從哪里來LF2紅軟基地
1、借來讀。LF2紅軟基地
2、買來讀。LF2紅軟基地
3、租來讀。LF2紅軟基地
4、陪孩子多逛書店。LF2紅軟基地
怎么讀LF2紅軟基地
         1  高年級(jí)孩子有閱讀能力，建議采用親子共讀的方式：從家長和孩子一起讀開始，逐漸加大孩子自己讀的比重。LF2紅軟基地
        2  在讀的過程中，適當(dāng)穿插討論、講解和游戲。LF2紅軟基地
        3  讀完以后，可以讓孩子回憶主要人物和情節(jié)，還可以復(fù)讀。LF2紅軟基地
可以邊讀邊做這些事LF2紅軟基地
         1  討論對(duì)詞語和句子的理解LF2紅軟基地
        2  尋找原因LF2紅軟基地
        3  猜測后面將會(huì)發(fā)生什么事LF2紅軟基地
        4  做動(dòng)作LF2紅軟基地
        5  體會(huì)人物心情LF2紅軟基地
        6   提出問題LF2紅軟基地
引導(dǎo)孩子復(fù)讀LF2紅軟基地
圖畫書可以讀幾遍LF2紅軟基地
一本書可以讀多次LF2紅軟基地
家長讀過后讓孩子自己看LF2紅軟基地
家長怎樣跟孩子討論LF2紅軟基地
用平等的態(tài)度和孩子討論LF2紅軟基地
讓孩子提些問題LF2紅軟基地
家長不要急著下結(jié)論LF2紅軟基地
鼓勵(lì)孩子發(fā)表不同的看法LF2紅軟基地
想象書的另一種結(jié)局LF2紅軟基地
如果你想進(jìn)一步了解怎樣給孩子讀書LF2紅軟基地
關(guān)于兒童閱讀的思考LF2紅軟基地
沒有不愛讀書的孩子，只有不會(huì)引導(dǎo)的大人LF2紅軟基地
行動(dòng)，就一定會(huì)有變化LF2紅軟基地
讓我們和孩子一起讀好書，享受親子共讀的樂趣LF2紅軟基地
安全問題LF2紅軟基地
交通安全：   放學(xué)路隊(duì)、上學(xué)路隊(duì)、騎自行車。LF2紅軟基地
穿衣保暖，以防生病。LF2紅軟基地
吃熱，防肚子疼。LF2紅軟基地
伙房吃飯有好處。LF2紅軟基地
謝謝各位家長光臨LF2紅軟基地

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