五筆打字一學(xué)就會(huì)
五筆打字一學(xué)就會(huì)是一款五筆學(xué)習(xí)軟件，也是一款五筆練習(xí)軟件。此軟件使用簡(jiǎn)單、功能完備，可作為大中小學(xué)生初學(xué)電腦鍵盤輸入的入門軟件，亦適用于五筆打字員等專業(yè)打字人員。此軟件自帶有五筆標(biāo)準(zhǔn)教程，讓五筆新手可以輕易達(dá)到五筆入門的目的。
軟件功能
1、打字如寫字，輕松不用找——打出一個(gè)字的過程與手寫極為相似；只打單字就可以達(dá)到60～120字的速度（遠(yuǎn)比手寫輕松、快捷）；基本不用選字，可以讓思維專注于要寫的文章內(nèi)容上。
2、漢字拼積木，語(yǔ)文步步高——如果把字根比作“漢字積木”，用五筆打字就成了類似兒童拼積木一樣的游戲。不但對(duì)大腦有益，同時(shí)對(duì)語(yǔ)文漢字教學(xué)的意義也十分重大。如“美”，是“丷+王+大”，而不是有些同學(xué)寫的“丷+四橫+人”。“尷”的半包圍部分是尢，而并非“九”。其實(shí)，為了改掉孩子的一個(gè)錯(cuò)字習(xí)慣而讓他抄寫十遍，還不如用五筆打十遍的效果好，所用的時(shí)間也更短。用五筆打字，相當(dāng)于請(qǐng)了一位免費(fèi)的語(yǔ)文老師。
3、與拼音類輸入法相比——五筆只打單字，就可以達(dá)到手寫無法企及的速度（打單字的速度才是真實(shí)而有意義的速度）；拼音卻不得不通過盡可能多地打詞語(yǔ)來達(dá)到相同的速度。使用者始終需要監(jiān)視電腦與人腦是否想得一致，因此無法徹底解放寫作者的思維與眼球。拼音與五筆，就像跑步和騎自行車的關(guān)系一樣。
4、與語(yǔ)音類輸入法相比——五筆的應(yīng)用范圍更廣，而語(yǔ)音輸入不可避免會(huì)受到場(chǎng)合、時(shí)間、方言及多音字等方面的影響，不適合人多或嘈雜的地方，比如課堂；既可能相互之間產(chǎn)生干擾，也可能打擾別人的休息或工作。
5、與錄音（或攝像）相比——用五筆打出的文字，可以直接閱讀、編輯或打印，甚至電腦可以朗讀。而錄音10個(gè)小時(shí)，要聽一遍必定要再花10個(gè)小時(shí)。若要整理成文字，至少還需要比10小時(shí)更多的時(shí)間。
6、與手寫類輸入法相比——五筆只打單字就比手寫速度快，準(zhǔn)確率高，也更節(jié)省眼力。手寫輸入等于又回到了沒有電腦的時(shí)代——即以手寫字的原點(diǎn)。手寫輸入法只解決了電腦輸入漢字的“能”與“不能”的問題，并沒有考慮效率問題。即使電腦技術(shù)再發(fā)展，頂多也只能達(dá)到跟在紙上手寫一樣的速度，與五筆根本無法相提并論。
7、與整頁(yè)掃描識(shí)別輸入相比——嚴(yán)格地講，掃描輸入只是處理已有（現(xiàn)成）文稿的一種技術(shù)手段。即掃描識(shí)別已有的文稿，——不論手寫的也好，打出來或印在書上的也罷，都只是對(duì)自己或者他人已有成果的一種技術(shù)處理，并非原創(chuàng)性的文字生產(chǎn)。
8、與筆劃類輸入法相比——五筆以“字塊”組字，顯然比用單個(gè)的筆畫組字更加直觀，也更有效率。例如，我們可以輕易地說出“明”字是由“日”和“月”兩個(gè)字根組成的，但卻無法一口說出它有多少筆畫。
軟件特色
學(xué)習(xí)資源大致可分為三類：
一、五筆學(xué)習(xí)書籍——優(yōu)點(diǎn)是知識(shí)系統(tǒng)全面、閱讀方便省眼；缺點(diǎn)是需要支付書款。
二、五筆學(xué)習(xí)專班——優(yōu)點(diǎn)是有教師指導(dǎo)；缺點(diǎn)是需要專門時(shí)間、費(fèi)用也相對(duì)較高。
三、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源——包括軟件（如金山打字、五筆打字通、五筆打字員等免費(fèi)的指法練習(xí)軟件）、視頻、文章，優(yōu)點(diǎn)是資源豐富且大都免費(fèi)，而且可以請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的五筆使用者；缺點(diǎn)是知識(shí)散亂且良莠難辨，但是在百度五筆貼吧和五筆愛好者論壇中有很多五筆愛好者整理和高手整理的豐富的五筆學(xué)習(xí)資源。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，越來越多人選擇網(wǎng)絡(luò)的資源來學(xué)會(huì)五筆。
軟件說明
一、口訣派——先通過口訣將字根快速、系統(tǒng)、牢固地一次性拿下，之后熟練拆字規(guī)則。
二、不背口訣派——通過觀察字根表的排列特點(diǎn)，在拆字練習(xí)中記住字根。
兩種方法的區(qū)別只在上述第一步。
軟件截圖
