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教育局成績(jī)分析管理EAB,科學(xué)的統(tǒng)計(jì)﹑分析和管理各學(xué)校的考試成績(jī)。在對(duì)各學(xué)?荚嚦煽(jī)進(jìn)行常規(guī)匯總和統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上,還增加了教育統(tǒng)計(jì)學(xué)中的“標(biāo)準(zhǔn)差”﹑“差異系數(shù)”和“標(biāo)準(zhǔn)分”,對(duì)考試成績(jī)和教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行科學(xué)的量化分析。EAB適用于各種成績(jī)管理模式(“分?jǐn)?shù)制”﹑“分?jǐn)?shù)+等級(jí)制”或“等級(jí)制”),EAB是教育局對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行統(tǒng)一分析的有效工具。
分層次逐步細(xì)化,多角度統(tǒng)計(jì)分析。根據(jù)用戶在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中提出的建議和意見,我公司對(duì)老版本EAS的“報(bào)表系統(tǒng)”進(jìn)行了全面升級(jí)。新的“報(bào)表系統(tǒng)”有7個(gè)大類。
(1) 概念清晰,便于閱讀:所有統(tǒng)計(jì)報(bào)表都增加了“備注”---對(duì)報(bào)表中每列數(shù)據(jù)的含義進(jìn)行明確的定義。不看說(shuō)明書,您也可以理解報(bào)表的內(nèi)容。
(2)分層次逐步細(xì)化:按班級(jí)和學(xué)生二個(gè)層次輸出報(bào)表,既可以“總攬全局”,又可以“明察秋毫”。
(3)多角度統(tǒng)計(jì)分析:按“成績(jī)匯總表”、“標(biāo)準(zhǔn)分”、“統(tǒng)計(jì)表”和“優(yōu)秀率”四個(gè)“角度”,對(duì)單科和多科成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
(4)用戶訂制:預(yù)留的“用戶訂制”模塊可以按學(xué)校的特殊格式和算法“量身訂制”報(bào)表。注意:“用戶訂制”模塊要額外加收訂制費(fèi)。
(5)與Excel電子表格無(wú)縫連接。
2.1版本新增功能:
1、增加比值計(jì)算與分析功能。比值指各科(含總分)成績(jī)與年級(jí)前5名(可自定義)學(xué)生平均成績(jī)的比。
比值分析指將比值以0.05為段進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。各科與總分比值大于或等于0.75(可自定義)的為優(yōu)生。
2、增加計(jì)算綜合分功能。
綜合分=平均分比值+合格率比值+優(yōu)秀率比值+鞏固率比值(比值可自定義)
優(yōu)秀率=班優(yōu)秀生數(shù)÷校優(yōu)秀生數(shù)(優(yōu)秀生比例可自定義)
合格率=班超過(guò)年級(jí)平均分人數(shù)÷(應(yīng)考人數(shù)×分析人數(shù)比例)(比例可自定義)
鞏固率=實(shí)考人數(shù)÷應(yīng)考人數(shù)